还要根据当下民生作答。
而他恰恰并不了解。
钱大塾师听着徐飞的提问，脸上的表情从平静慢慢变得惊讶。
他本以为徐飞会问一些字词句的解释，或是某个典故的出处，没想到他问的问题会这么深刻，这么……直接。
这些问题，即便是许多读了好几年书的学生都未必能想到，更别说联系到当下实际了。
这完全不是一个初学蒙学的孩子能问出来的。
钱大塾师心里掀起了波澜，脸上却努力保持平静。
果然是个天才！
他清了清嗓子，开始耐心地为徐飞解答起来。
他结合了当下的情况，又引用了一些其他的典籍，讲得更加深入和透彻。
钱大塾师讲了一会儿，看徐飞听得很认真，有时若有所思地点点头，有时又会流露出恍然大悟的神色。
他笑了笑，觉得孺子可教。
“这些问题都比较深，你可以慢慢想，多读多思。”
钱大塾师语气缓和地说道，然后又提醒道：“一会儿就要上课了，收拾一下吧。”
下午的课在钱大塾师抑扬顿挫的讲学声中继续着。
徐飞坐在自己的位置上，惊叹于这位老先生学识的渊博。
更佩服他能将那些枯燥的之乎者也，结合实际讲得如此生动。
若是古代随便一个夫子都是这个水平的话。
那么想凭借前世记忆就榜上有名还是很难的。
徐飞没懈怠，认认真真的听着。
时光流逝，很快就到了下学的时间。
钱大塾师合上书本，清了清嗓子，对着底下的学生们说道：“明日开始，咱们就学写字了。”
“回家后，都去跟家里说，让给你们买好笔墨纸砚。”
“写字可是童子功，马虎不得。”
学生们一片应诺声，个个都有些兴奋。
相比枯燥的背书，写字似乎要有趣得多。
徐飞也开始收拾自己的东西，他将《论语》小心地放回布包里。
正准备起身离开，却听到钱大塾师在叫他。
“徐飞，等一下。”"